A tanár, a professzor vagy a segítő az a személy, aki bizonyos tudományon vagy művészeten alapulva adja át tudását. Habár a tanár kifejezés, mint tanár, néha úgy hívják, hogy elképesztő képességként ismerik el az induló tantárgyban, ezért a tanár nem lehet tanár vagy fordítva. Mindenkinek azonban rendelkeznie kell egy sor pedagógiai készséggel ahhoz, hogy a társadalom tanulási folyamatának ügynökeivé váljon.
A tanár kifejezés a latin „tanár” szóból származik, és a jelenlegi ragozásban a ragozás azt jelenti, hogy tanítani kell. Fontos megjegyezni, hogy vannak különböző szintű tanárok, minden a képzettségüktől függ, például van alap-, középfokú, felsőfokú és egyetemi, mindezek gyakorolhatnak mind állami, mind magánintézményekben.
Ahogyan különböző szintű tanárok vannak, érdemes azt is hangsúlyozni, hogy ezeket a tanulmányi központokban tanított tantárgyak szerint lehet osztályozni. Emiatt vannak többek között matematika, történelem, biológia, kémia szakos tanárok.
A tanítás pusztán interaktív tevékenység, mivel ennek elvégzéséhez a hallgatóknak és a témával kapcsolatos ismeretekre van szükség. Vannak olyan elméletek, amelyek azt mutatják, hogy a tanár köteles mindent átadni tanítványainak forrásokon, technikákon és támogató eszközökön keresztül.
A tanár által a társadalomban betöltött szerep nagyon fontos, mivel ő az a személy, aki tudást, értékeket ad és eszközöket ad a társadalomnak annak érdekében, hogy jobb állampolgárok legyenek, ezért számos olyan funkciót kell ellátnia, mint például:
- Etikai és társadalmi funkció: a tanár értékek, attitűdök sorozatát adja át a hallgatóknak, amelyek segítenek a hallgatóknak abban hivatkozni, hogy mit kell tenni és mit nem a társadalomban.
- Menedzser: szükséges, hogy a tanár igyekezzen irányítani a hallgatók tanulását, hogy olyan képleteket keressenek, amelyek lehetővé teszik számukra a közösségen belüli aktív és részvételi szerepet.
- Technika: a hallgatók megfelelő módon történő segítése az idő múlásával megjelenő technológiai eszközök használatában.
- Interdiszciplináris funkció, amely lehetővé teszi más oktatási kapcsolatokkal rendelkező szakemberekkel való együttműködést.
A tanári szakember felelős az általa tanított osztályban kitűzött célokért, valamint a bizalomért, a tiszteletért és a toleranciáért, amelyet a hallgatókba kell átültetnie a közösség jobb fejlődése érdekében, és képesnek kell lennie továbbadni harmadik feleknek.
