A vizsga nem más, mint egy teszt vagy olyan teszt, amely az ember tanulmányi kapacitásának értékelésére törekszik, különböző típusú vizsgák vagy értékelések léteznek, például: részleges, ahol a tanár egy tantárgy teljes időszakát értékeli ugyanazon vizsgán, például Egy másik rész a folyamatos vizsga, ahol azt a tanár által rendszeresen tanított tantárgy szerint értékelik; Ezek a vizsgák a tanteremben órákat tartó tanár ízlésétől függően változhatnak, ily módon írásbeli és szóbeli vizsgák vannak.
A szóbeli vizsga nem más, mint egy nyílt párbeszéd kialakítása a tanár és az értékelt tanuló között, ez azon alapul, hogy a tanár számos kérdést tett fel a hallgatónak az értékelendő tantárgy, a felelősség tekintetében. A hallgató feladata, hogy magabiztosan és következetesen válaszoljon ezekre a különféle kérdésekre, hogy megmutassa, van-e ismerete a tárgyalt témáról; Ezt az értékelést a hallgató által adott válasz szerint pontozzuk: ha összefüggésben van a feltett kérdéssel, és ha teljes vagy tömör volt, akkor a válaszával kapott pontszám szerint meg kell jelölni, ha a hallgató teljesítette a a teszt jelentette.
A szóbeli vizsgák nagy eltéréseket mutatnak az írásbeli vizsga tekintetében a tanár által az értékelés során elvégzett előkészítéshez használt eszköztől. A vizsga elkészítésére fordított idő kevesebb, azonban a tanár hosszabb időt vesz igénybe a teszt végrehajtásával, mivel minden hallgatót közvetlenül kell megkérdezniük. Az írásbeli vizsgán az ellenkezője történik, a tanár hosszabb időt vesz igénybe az értékelő eszköz felépítésével, mint a vizsga alkalmazása; valamint az, ahogyan a hallgató félrevezetheti válaszait, szintén különbözikmivel a tanár a hallgató által adott korábbi válaszoktól függően tesz fel kérdéseket, míg az írásbeli vizsgán a hallgató megváltoztathatatlan gondolatot fejez ki, mert egy előre meghatározott kérdőívre válaszol. A két teszt másik változata a hallgató hozzáállása, egyesek kétségkívül félénkebbek és félelmetesebbek a szóbeli teszten, mint az írásbeli teszten.
