A fegyelem szó a latin disculus- ból származik, ami azt jelenti, hogy tanítvány, aki másiktól kap tanítást. Eleinte ez a szó egy tekintély-alárendeltségi viszonyhoz kapcsol minket, amelyben az egyik ember irányít és parancsol, másik pedig aláveti magát és engedelmeskedik.
A fegyelmet a dolgok rendezett és szisztematikus módjaként határozzák meg, szigorú szabályok és előírások alapján, amelyeket általában egy tevékenység vagy egy szervezet irányít.
Ez alatt azt a munkát értik , amelyet egy személy a jó szokások tanítása vagy elsajátítása céljából végez; amely magában foglalja a magatartás összes szabályát, és azokat az intézkedéseket, amelyeket a szabályok betartásának biztosítása érdekében tesz.
Ez utóbbi nagyon gyakori egy családi magban, ahol a szülők mindig megpróbálják fegyelmezni gyermekeiket, hogy jó karakterű és rendezett emberré váljanak. Ugyanez történik az iskolában, ahol iskolai fegyelemként ismerik, a tanárnak vagy a professzornak kötelessége tanítani tanításait, fenntartva az osztályában a rendet és a magatartást, valamint az említett intézmény szabályzatát.
A fegyelem az etikai és erkölcsi környezetbe is bekerül , kölcsönös tiszteletben és együttműködésben ered, szilárd méltósággal és megfeleléssel, amely az életben szerzett tapasztalatok és készségek tanításának alapja, valamint egy belső ellenőrzési helyszín.
Nagyon fontos hangsúlyozni, hogy erős fegyelem mellett a jövőben sikerrel járhat, sikereket érhet el és kiváló lehet. Mindez azt jelenti, hogy az egyénnek állandónak, rendezettnek kell lennie, és nem improvizálnia kell, vagy bármit meg kell tennie, ami eszébe jut.
Másrészt a diszciplína kifejezés azokra a tudományokra, tantárgyakra vagy tanulmányi anyagokra vonatkozik, amelyeket egy intézményben tanítanak vagy tanulnak, amelyet tudományos fegyelemnek vagy tanulmányi területnek neveznek; valamint a sportág modalitása; például strandröplabda, teremfoci stb.
Az elmúlt évszázadokban a fegyelem szót a csapás megfelelőjeként alkalmazták, a fenekelés eszközének vagy ostorának nevezik.
