Arra az első nyelvre utal, amelyet egy adott nemzetben született egyén megtanul és fejleszt. Alapvetően a szubjektumot körülvevő környezettel való kölcsönhatás révén szerezzük, mert egy csecsemő képes megemlékezni a nagyon gyakran emlegetett szavakról (készség, amely felnőttkorban nem veszít el), ezért értékeli, bizonyos értelemben a felhasználás, amelyet meg lehet adni neki, és milyen pillanatokban használható, ez azonban kissé átláthatatlan a jövőben, mert a szavakat szinte automatikusan és különösebb tudatosság nélkül használják.
Ha több nyelvet elsajátítanak az idő múlásával, akkor sem tekinthetők anyásnak, még akkor sem, ha a környezetben jelenlévő emberek beavatkozása révén sajátítják el őket, és ha ezt használják a mindennapi kommunikációhoz. Egyes országokban azonban két nyelvet elsajátítanak, például Katalóniában, ahol a fiatalok felnőnek, és megtanulják a latinul a román nyelvet katalán nyelvet, amely a római birodalom bukása során a latin töredezettségének eredménye, valamint Spanyol nyelvet tanítanak; Ez a fajta helyzet nemcsak ezeken a régiókban fordul elő, hanem a világ különböző országaiban, például Paraguayban és Kanadában is.
Különböző nyelvészek, például Noam Chomsky szerint az első nyelvet körülbelül 12 éves korig lehet megtanulni, amely elegendő időszak ahhoz, hogy felszívja a mindennapi kommunikáció alapnyelvének tekintett nyelvet. Lehetséges azonban elmélyülni annak minden pompájában, megpróbálva megérteni a különböző szempontokat, amelyeket magában foglal, irodalma és az általa képviselt ábrázolás mellett.
