A normalizmus egy nagy oktatási mozgalom volt, amelyet oligarcha kormány indított el kezdetben Argentínában, majd az „ideális oktatási rendszer” gondolata elterjedt Latin-Amerikában. A normalizmus története röviden elmondható, hogy ilyen lehet: Volt egy kormány, amely a régió leggazdagabb és leghatalmasabb családjaiból állt, ők irányítottak mindent, ami az állam fiskális és adminisztratív vonatkozásaival kapcsolatos. Volt egy tervük, amely gyártásból és munkából állt, hogy Argentína világhatalommá és gazdaságilag partnerévé váljon a nemzetközi piacon, ezért úgy döntöttek, hogy Argentína népszerűsítését úgy ösztönzik, hogy munka helyett oktatást kínálnak.
Az argentin kormány ezután létrehozott egy "tanító államot", amelyben olyan komplex oktatási struktúrát alakítottak ki, amely infrastruktúrát, felszerelést és magas színvonalú személyzetet tartalmaz, hogy leküzdje az első világháború sújtotta európaiak tudatlanságának árnyékát, akik úgy döntöttek, átkelni az Atlanti-óceánon egy jobb élet és mindazok a gauchók, kreolok és őslakosok keresése érdekében, akik a városba érkeztek a megoldást vagy az élet javítását keresve.
A közoktatási rendszert, amely garantálná ezt az egész tervet, 1880 és 1916 között építették, amikor megkezdődött, a normalizmus konformációjában leginkább a következők tűntek fel: a fegyelem, amely királyi jelleget szabott ki, szemlélődés nélkül, erkölcsi és etikai, ideális olyan értékek beillesztése, amelyek a hallgató személyiségének, a higiéniának és a homogenizálásnak az elsőbbségét jelentenék.
A normalizmus társadalmi jelenség volt, túl az oktatási rendszeren, mivel átalakított egy közösséget, eszközként szolgált egy oligarchikus kormány projektjének megvalósításához, amely igyekezett széles körű hasznot húzni ebből a szempontból, ugyanakkor fejlesztést és fenntarthatóságot hozott mindenki számára a nemzetben. A rendszer normál és állami iskolái olyan szűrők voltak, amelyekben a kreol a város polgárává vált, a professzorok és tanárok alkalmazkodtak egy súlyos oktatási rendszerhez, ahol az előfeltétel a legmagasabb színvonalú oktatás volt, amelynek célja a teljesíteni a célt. A normalizmus jelleme Olyan jól megalapozott volt, hogy ez számos oktatási modell kidolgozásához volt példa, amelyek még ma is érvényben vannak.
