A permisszivitás „túlzott toleranciát” vagy „megengedő feltételt” jelent. A megengedhetőség azt a nevelési stílust mutatja, amelyet a szülők átvehetnek, és ez pedagógiai szempontból nem túl pozitív. A megengedhetőség megmutatja a gyermekek túlzott kényeztetésének hozzáállását szeszélyeik figyelembevételével.
A megengedés más attitűdökhöz kapcsolódik, amelyek szintén csökkentik a gyermek lehetőségeit: a túlzott védelem. A megengedés az a hozzáállás, amely bizonyos területekkel szemben eltúlzott toleranciát mutat.
A megengedő nevelés keretében az asszertív pedagógia nagyon fontos elve is kudarcot vall: megtanulni nemet mondani. Nagyon fontos, hogy a szülők határokat szabjanak gyermekeiknek a nem szó szilárdságán keresztül. Ellenkező esetben a gyerekek torz képet kapnak a világról és az életről, mivel az a gyermek, akinek gyermekkorában még nem fejlődött ki tolerancia képessége, eléri a serdülőkort, és maga fedezi fel az útközben rejlő korlátokat.
Aki megengedő, ezért toleranciát mutat a normák átlépésével szemben, vagy legalábbis olyan emberként jelenik meg, aki nyitott a vélemény és az okok cseréjére a döntés meghozatala előtt. Ha egy tanár bejelenti a vizsga időpontját, és tanítványai kérése után úgy dönt, hogy néhány napra elhalasztja, akkor azt mondhatjuk, hogy megengedő személy.
A társadalmi megengedés a családi erőszak egyik oka, nagyon sokfélék, a megengedő oktatási formáktól kezdve a mentális patológiákig, a családi konfliktusokon keresztül. "Nem beszélhetünk a gyermek-szülő erőszakának sajátos rendellenességéről, hanem egy olyan tünetről, amely olyan, mint egy panasz, egy segítségért kiáltás olyan fájdalomért, amelyet senki sem lát vagy nem segít", de ez hamis kilépés, mert az erőszak alkalmazásával még több erőszakot ad hozzá ". - mondja José Ramón Ubieto, az SSB Horta-Guinardó pszichológusa.
Túlzottan kényeztesse a gyermeket, később pedig rájön, hogy nem rendelkezik megfelelő erőforrásokkal az ilyen típusú helyzetek kezelésére. A megengedés éppen azért árt a gyerekeknek, mert megakadályozza a gyermekeket abban, hogy fontos érzelmi készségeket képezzenek, például a frusztráltságot, ha nem teljesítik egy kívánságukat. A megengedő nevelés magában foglalja a gyermek túlzott elrontását és sok szeszélyt is.
Az ilyen típusú oktatásban lehetőség van pedagógiai hibák elkövetésére. Például egy olyan büntetés elrendelése, amely később nem felel meg. Ily módon a gyermek ellentmondásos üzeneteket kap, amelyek nem segítenek abban, hogy különbséget tegyen a helyes és a nem helyes között.
