Az oktatáspszichológia a pszichológia egyik ága, amely felelős az emberi tanulás módjának tanulmányozásáért, különösen az oktatási központok összefüggésében. Az oktatáspszichológia megvizsgálja a tanulás és a tanítás módjait, és megpróbáljuk növelni a különböző oktatási beavatkozások hatékonyságát a folyamat javítása érdekében. Azt is megpróbálja elveket és egészségügyi a szociálpszichológia az oktatási intézmények és szervezetek.
Meg kell jegyezni, hogy az oktatáspszichológia megoldásokat kínál a tantervek, az oktatásirányítás, az oktatási modellek és általában a kognitív tudományok fejlesztésére.
A gyermekkori, serdülőkori, felnőttkori és időskori tanulás főbb jellemzőinek megértése érdekében az oktatáspszichológusok különböző elméleteket dolgoznak ki és alkalmaznak az emberi fejlődésről, amelyeket általában az érettség szakaszainak tekintenek.
Továbbá, a klinikai pszichológiához hasonlóan, az oktatáspszichológia nemcsak a kezelés célját szolgálhatja, ha egy problémát azonosítottak, hanem a megelőzést is. A fent említetteknél folyamatos kutatási tanulmányokat végeznek. A vizsgálat azon módszerek megszilárdítására összpontosított, amelyek az új ismeretek beolvadásának alapvető pillérévé válnak.
Az iskolai környezetben az oktatáspszichológia tanulmányozza és megvizsgálja azokat a legjobb módszereket és tanulmányi terveket, amelyek lehetővé teszik az oktatási modell és a központok irányításának javítását.
Mivel célja a gyermekkori, serdülőkori, felnőttkori és időskori tanulást befolyásoló elemek és jellemzők jobb megértése, az oktatáspszichológusok felelősek az emberi fejlődés különböző elméleteinek kidolgozásáért és megvalósításáért, amelyek segítenek megérteni különböző folyamatok és összefüggések, amelyekben a tanulás zajlik.
Az oktatáspszichológia egyik referenciája Jean Piaget, aki megalapozta a tanulás elméletét. Ez az elmélet struktúrák különböző szakaszaiban gyermekek tudás a lényeg az, tekintettel azok fejlesztési integrálni logikus gondolkodás. És meg kell jegyezni, hogy az oktatás is közvetlenül a filozófián alapszik, miközben a tanulás és a tudás javítja az emberi lényt. Az a tény, a Nevelésfilozófia egyik ága, hogy a vizsgálatok pontosan a gondolat, hogy azok a szerzők, akik végzik elméletek tanulást. Az egyik legfontosabb filozófus ebben az összefüggésben Jean Jacques Rousseau.
Meg kell jegyezni, hogy a tanulási folyamattal kapcsolatban jelentős számú probléma van, például diszlexia, figyelemproblémák, társadalmi integráció, mentális retardáció, süketség, epilepszia, vakság, amelyekbe természetesen az oktatáspszichológusnak kell beavatkoznia.. az , hogy irányítsák a szülők és a tanárok a legjobb persze, hogy kövesse.
