A pszichopedagógia olyan tudományág, amelynek célja az oktatáshoz, a tanuláshoz és a pályaorientációhoz kapcsolódó emberi viselkedés elemzése.
Az a tudomány, amely lehetővé teszi az ember és környezetének tanulmányozását a tanulás különböző szakaszaiban, amely lefedi az életüket. Saját módszerein keresztül tanulmányozza az aktuális problémát, vizualizálja a kognitív, az affektív és a társadalmi lehetőségeket az ember által végzett tevékenységek jobb és egészségesebb fejlődéséhez. „A pszichopedagógia lehetővé teszi számunkra, hogy felfedezzük a reményt a tanulási nehézségekkel szemben. Ez a friss lehelet a szülőknek és a gyerekeknek a felnőtté válás nehéz feladatában.
Meg kell jegyezni, hogy a pszichológia ezen ágának munkája szorosan kapcsolódik más szakterületekhez, például a pszichológia tanulásához és az evolúciós pszichológiához, és ez egy olyan terület is, amely fontos befolyást gyakorol az olyan kérdésekre, mint: gyógypedagógia, tantervi tervezés, oktatáspolitika, oktatási terápiák, többek között.
Mindazonáltal a pszichopedagógia által mutatott összes cselekvésben, vagyis a didaktikai módszertanok megvalósításakor figyelembe kell vennie a nyilvánosság által bemutatott sokszínűséget, amelyre tevékenységét irányítja, valamint a hallgatók sajátos igényeit is.
A pszichopedagógiai szakember a kognitív idegtudomány és az emberi viselkedés, az elme modularitásának és az információk feldolgozásának átfogó ismeretét igényli. Ehhez az oktatás különböző terveinek, programjainak, tantervi térképeinek széles ismerete is szükséges.
A pszichopedagógia céljai a következők:
- Határozza meg a gyermekek, a fiatalok és a felnőttek tanulási problémáit.
- Képesíteni és rehabilitálni a fogyatékossággal élő embereket, motiválva őket olyan módszerekkel, amelyek megkönnyítik a tanulási folyamatukat.
- A tanulási nehézségek megelőzése az emberekben a kognitív, érzelmi és szociális készségek fejlesztésével, amelyek beavatkoznak a tudás megszerzésének folyamataiba.
- Azonosítsa az egyén valós tanulási lehetőségeit.
- Vezesse a tanárokat és a szülőket a legkényelmesebb módon az iskoláskorú gyermekek vagy fiatalok oktatásához.
Ebben az értelemben megerősíthetjük, hogy a pszichopedagógia alapvető célja az emberek oktatásához alkalmazott didaktikai és pedagógiai módszerek fejlesztése.
Végül kiemelhetjük azt a közvetlen tevékenységet az osztályteremben, amelyet a pedagógia gyakorolhat. Ezt általában oktató műveletnek nevezik, és nagyon fontos a különféle konfliktusok megoldásakor.
Bizonyos esetekben a pszichopedagógiát a csoportmunka jellemzi. Fő feladatai közé tartozik a csoport számára értékteremtés és olyan gyakorlatok végrehajtása, amelyek a tanulók jobb együttélését szolgálhatják.
