A hallgatólagos szót olyan dolog meghatározására használják , amely nincs kifejezve, de megértett. Etimológiája szerint ez a szó a latin „tacitus” -ból származik, ami „csendes” vagy „csendes” szót jelent. Ezért fogalma mindenre utal, ami implicit, vagyis az ismertet érzékelik, anélkül, hogy meg kellene nevezni. A nyelvtan területén a hallgatólagos alany az, amely jelen van a mondatban anélkül, hogy meg kellene említeni. Például "tengerpartra mennek", ebben a mondatban a hallgatólagos alany a következő: "ők", a mondatban nem ismert, kik azok, akik a strandra járnak, azonban az igéből származik, ahonnan a névmás származik. Fontos tisztázni, hogy a téma nem mindig határozatlan, utalhatnak önmagára is, vagyis "én", például "tegnap futottam a parkban".
Másrészt létezik hallgatólagos vagy hallgatólagos tudás, amelyet Michael Polanyi filozófus és tudós hozott létre, és amely a személyes tapasztalatok, az intuíció révén megszerzett tanulásra utal., a saját nézőpontját, vagyis az összes szubjektív elemet, amelyet nehéz kifejezni, de amelyek minden emberben benne vannak. Polanyi erős kritikusa volt az abszolút objektivitásnak, úgy vélte, hogy a szubjektív tudás révén eljuthat a valóság megerősítéséhez. Ahhoz, hogy az ember megértse és tanuljon egy helyzetből, először meg kell tapasztalnia. Például a kerékpározás hallgatólagos tudásnak számít. Valaki megmondja, hogyan kell csinálni, azonban ez nem lesz elég, ha először csinálod helyesen, akkor a tapasztalat segít megtanulni a biciklizést.
