Az a kifejezéscsoport, amelyet egy adott nyelv tartalmaz, és amelyeket a nyelv bizonyos szabályai moderálnak a gyakorlatban. Ezen túl a szókincset az emberek által használt szavak számának is tekintik, vagyis azokat, amelyeket a mindennapi helyzetekben helyesen ismer és használ. A szavak széleskörű ismerete nagyon fontos eszköznek számít a megfelelő nyelvjárás használatában, amellyel lehetséges a helyes kifejezés. A kifejezések elsajátítása korai életkorban kezdődik, amikor a gyermek képekkel kezdi társítani a szavakat, például az "anya" szót azzal a nővel, aki körülötte van, gondoskodik róla és akivel érzelmi kötelék fűződik.
Különféle elméletek szerint, amelyek a nyelvtan és a szintaktikai szabályok új tanítási módjait javasolják, a kiterjedt szókincs egyik legfontosabb lépése az ismételt olvasás, mert mivel a helyesírás javításával működik, ez is segít új kifejezéseket tartalmazzon, amelyek funkcióit a kontextusok értik, amelyekben alkalmazzák, az erőforrásként végzett kutatás mellett, hogy jelentést adjon hozzá. Ugyanígy a nagyszámú kifejezés tárolása hozzájárul a jobb szövegértéshez, bár ez nem sok múlik rajta, de a szövegben használt szavak megértése megkönnyíti az olvasás befejezése után a következtetést ..
A szókincs két részre osztható: aktív és passzív. Az elsőre jellemző, hogy az tartalmazza azokat a szavakat, amelyeket gyakran használnak, és amelyek jelentése jól ismert a beszélő számára. A passzív azonban olyan kifejezésekből áll, amelyeket a beszélő nem nagyon használ, mert objektíven nem ismerik jelentésüket és a felhasználásuk összefüggéseit.
