Ezt egy Roger Sperry nevű amerikai neurológus javasolta 1969-ben. Ez azt mutatta, hogy az agy félgömbjei azonos és perspektívák különböző funkcióit vezérlik.
Napi tevékenységek: séta, futás, ugrás, játék, olvasás és írás. A bal és a jobb agyfélteke ekvipotenciálisan és szinergikusan működik. Ez azt jelenti, hogy; akik szinkronizáltan és harmonikusan végzik munkájukat. Annak ellenére, hogy mindegyik féltekén van egy sor specializáció, ez a fontos szerv képes teljes agyként működni, egyesítve mindkét félteke információs eljárásainak különböző mechanizmusait.
Mindazonáltal; ha a vezetés diatonikus elméletére utalunk; A szerzők világosan megmagyarázzák ennek az elméletnek a jelentését: „a vezetői megközelítés, amely megpróbálja megmagyarázni, hogy a vezetők miért változtatják viselkedésüket különböző követőkkel”. A fentiek tisztázzák, hogy a vezetőnek különböző módjai vannak a kapcsolattartásra azokkal az együttműködőkkel (követőkkel), akiknek közös célja van egy munkaegységben.
A diadikus elmélet szakaszai négy fejlődési szakaszra oszthatók, nevezetesen:
- Vertikális Dyadic Link Theory (VDV), amely hangsúlyozza a vezető és a követő közötti relációs felfogást.
- A vezető és a tag (ILM) közötti csereelmélet, amely megalapozza a vezető és minden követője közötti bánásmód minőségét.
- A csapatalakítás felveti a vezető és a csapat közötti kapcsolat perspektíváját.
- Rendszerek és hálózatok elmélete, bemutatva a szintek és struktúrák közötti kapcsolatok fontosságát.
A vezető és követő közötti kettős folyamatot számos tényező befolyásolja, amelyek meghatározzák az elfogadás és az azonosulás mértékét, amelyet mindkét szereplő egyéni szinten gyakorol. Közülük érintettek: készségek, képességek, befolyás, attitűdök, viselkedésmódok, motiváció stb.
